7·20暴雨會(huì)成為鄭州人一生刻骨銘心的記憶。這次水災(zāi)，讓許多人頭一次對(duì)降水量有了概念，頭一次懂得太平洋的臺(tái)風(fēng)會(huì)煽起內(nèi)陸的暴雨，頭一次感受到天災(zāi)面前人的渺小和無(wú)助?？茖W(xué)知識(shí)，這一次不是冷冰冰的數(shù)字，不是枯燥的考點(diǎn)，而是對(duì)呈現(xiàn)在人們眼前和身邊的災(zāi)難現(xiàn)象的具體解讀。

　　這次水災(zāi)過(guò)程中，眾多媒體表現(xiàn)得十分專(zhuān)業(yè)，從科學(xué)的角度詳細(xì)解讀事件。一篇篇原創(chuàng)文字，回應(yīng)了社會(huì)的困惑和關(guān)切。氣象基礎(chǔ)知識(shí)、天氣預(yù)報(bào)、洪災(zāi)自救等話(huà)題，及時(shí)把科學(xué)的武裝送到公眾手中。

　　科學(xué)走來(lái)了，盲目走開(kāi)了。

　　其實(shí)，在日常生活中，有些科普并不總是受到歡迎。那些高高在上、脫離生活、形式主義的科普，是沒(méi)什么市場(chǎng)的。在大災(zāi)大難面前，我們看到，那些秉承人本主義精神，急群眾之所急，想群眾之所想，服務(wù)于大眾利益的科學(xué)知識(shí)，受到了大家的熱烈追捧。在全民求知的氛圍中，科學(xué)傳播是能發(fā)揮出巨大能量的。

　　在災(zāi)難中，科學(xué)的媒體報(bào)道猶如站在船桅桿頂?shù)纳诒敢覀儽荛_(kāi)冰山和漩渦?？茖W(xué)的報(bào)道和分析不僅能穩(wěn)定人心，還能夠提升公眾的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)的危機(jī)意識(shí)，指引大家在下一次危機(jī)中做出正確的行動(dòng)。

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，科學(xué)傳播加速。近20年，很少有哪一次災(zāi)難不是在某一方面提高了社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)水準(zhǔn)的。我們也愈發(fā)感受到，建立災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后科學(xué)傳播的長(zhǎng)效機(jī)制具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性和必要性。

　　當(dāng)前，在科學(xué)知識(shí)的武裝下，公眾的科學(xué)素養(yǎng)水平正進(jìn)一步提升；在科學(xué)知識(shí)的武裝下，公眾防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；在科學(xué)知識(shí)的武裝下，全社會(huì)也必將進(jìn)一步把自然災(zāi)害所帶來(lái)的損失降到最低。

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